命童子取土平之的之是什么

每履之足若踬焉的之是什么意思

之是人称代词，代指洼坑。这句话的意思是每次经过洼坑，刘蓉都要被绊一下。原句出自于清代古文家刘蓉的《习惯说》。原文：蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，语之，顾而。

文言文阅读训练。

1、就，立即 2、踩，走过 3、这样，。的样子 4、原因，缘故 5、代词，代“洼”，小坑 6、主谓之间，取消句子独立性 2、习惯成自然。处鲍鱼之肆，久闻而不绝其臭。有了小的问题要及时修正。

古文《蓉少时》翻译

原文：蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然Ⅱ以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平。

。A.美履之 B.一室之不治 C.命童子取土平之 D.而后

A，C，D的之都是代词，B是主谓之间，取消句子独立性。

《习惯说》文言文翻译

原文：习惯说 清代刘蓉 蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履，蹶然以惊，如土忽隆起者。

关于养的文言文

命童子取土平之(13)。 后蓉复履其地,蹶然以惊(14),如土忽隆起;俯视,地坦然(15),则既平矣(16)。已而复然,又久而后安之。 噫!习之中人(17),甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也(18),及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故(19),则反窒焉而不宁(20)。故君子之学,贵乎慎始。[1] 注释 (1)说:。

文言文阅读(2)君子之学

命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者,俯视地坦然,则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也,及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。 翻译: 清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。他专心。

习惯说刘蓉专注(悬赏!)

蓉少时（2），读书养晦堂之西偏一室（3）。俯而读（4），仰而思；思有弗得（5），辄起绕室以旋（6）。室有洼，径尺（7），浸淫日广（8），每履之（9），足若踬焉（10）。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰（11）：“一室不治，何以天下家国为（12）？”命童子取土平之（13。

一语安人文言文翻译

命童子取土平之。 嗣复起旋,履其迹,猝然以惊,如土隆起者,俯视地,坦然则既平矣。已而复然。而后安之。噫! 于是作而叹曰:“习之中人甚哉。” 下列句子中加点的词语解释错误的两项是( ) A俯而读,仰而思 俯(低头) B履其迹,猝然以惊 履(穿鞋子) C思有弗得辄起 辄(立即) D坦然则既平 既。

君子之学的翻译

译文：君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是还可能不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，将。