十二生肖谁第一教案反思

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标: 1、进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12 年一个轮回的规律。 2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 3、感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到自豪。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思

将十二生肖中的小动物送到相应的位置上。 六、活动小结 教学反思: 本节活动课活动内容新颖,趣味性强,符合幼儿的学习特点,幼儿学习探索的积极性高,但在第五环节中由于十二生肖的卡片较小,只有半数的幼儿能按一定的顺序把十二生肖的图片放到了相应的位置上,因此,在以后的教学活动中,教学具的准备上一定要从幼儿的。

幼儿园大班游戏教案《小小老鼠得第一》含反思

1.观看教师表演的“小老鼠得第一”视频前半段。师：看到你们演得这么开心，我也要来演一演。你们知道十二生肖里谁是第一？（小老鼠。)今天我就来演一演小老鼠得第一的故事。（幼儿观看。)2.分享交流。师：你看到小老鼠怎么样了?（走不动了。)明明小老鼠已经走不动了，最后他怎么得到第一名的。

大班活动12属相的故事活动反思,中班生肖真有趣主题活动反思

大班活动12属相的故事活动反思：大班十二生肖教案反思 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标，但具体内容却无据，通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索，这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据。如：小朋友提出”生肖是怎么来的？”教师一。

中班科学动物之最教案及反思

1、随儿歌音频做十二生肖模仿操。2、刚才我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢?四、结束部分 动物世界里动物们都有自己的特点，请大家和爸爸妈妈一起查找一下，动物世界里哪些动物身体有毒?哪些动物身体软?还有哪些使我们今天不知道的，请你画成一幅画带来告诉大家。活动反思：幼儿有一定的基础，但是。

幼儿园大班十二生肖教案

3、除了鸡和狗，你们还知道哪些生肖？（出示图片）4、数数，共有几个小动物？总结：一种动物代表一个生肖，十二个小动物，叫它十二生肖。5、游戏：猜猜少了谁？二、故事：十二生肖 1、十二个小动物谁排在第一位？2、老鼠为什么能排在第一？3、教师讲述故事。4、老鼠排第一，其它小动物是怎么。

幼儿园大班语言教案:十二生肖

生肖一共有多少种?十二生肖又代表了什么意思呢? 二、欣赏故事,理解生肖的顺序与循环。 1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗?它怎么会排在第一的?一起听听故事里面是怎么说的。 2、结合挂图,讲述《十二生肖的故事》。 3、理解十二生肖顺序。 提问:一共有几个生肖?它们的顺序是怎样排列的?幼儿在《小朋友的书。

教师课堂教学反思通用10篇

这种以老师为主的传统教学模式,大大禁锢了幼儿的想象力和创造力,也很大程度上扼杀了幼儿参与活动的积极性。 《十二生肖歌》这首歌曲,主要是让学生知道十二生肖的先后次序,能用幽默、诙谐的情绪演唱,并能通过自由想像进行表演。活动中,先让学生讲讲十二生肖是什么动物,谁排在第一?谁排在第二……又是怎么排列?接。

社会活动十二生肖大班教案

活动反思: 为了满足幼儿的求知欲望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养,让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人,培养的交往、合作能力。 社会活动十二生肖大班教案2 设计意图: 十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化,有着丰富的历史背景和现实意义,每年过年的时。

大班综合活动教案:十二生肖

老鼠第一,谁第二,谁第三?小猪第几? (2)小朋友当中有没有属小猪的?为会么说自己是小猪?小朋友还有什么属相? (3)小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗,不一样呢? 小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗,一年一个属相。 结合生肖钟观察:一共有多少种属相?12 种属相一个个轮下来,。